Malle pédagogique sur la biodiversité : EPI
BEDE et l'association APIEU (Atelier Permanent d'initiation à l'Environnement Urbain)
ont réalisé le prototype d'un dispositif pédagogique sur la biodiversité, les semences et
les OGM à l'attention d'un public d'enfants et de jeunes (écoles, collèges, collectivités).
Le dispositif comprend : des ateliers ludiques de découverte avec trois jeux de plateaux, des ateliers débats avec deux jeux de rôle, des supports d'activités (guides technique et méthodologique).
BEDE propose une formation pour les animateurs et les enseignants.
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Les 3 jeux de plateaux - ateliers de découverte
Graines de palette
Plateau où les enfants reconstituent un dessin (façon puzzle) avec des graines de différentes espèces et variétés notamment de haricots.
Forme : Atelier tournant en autonomie.
Un patron sert de modèle, les graines sont étalées précisément.
Elles se superposent sur l'emplacement de chaque couleur différente du dessin.
Public : enfant 4 à 10 ans.
Loto des céréales
Construit à partir du principe d'un loto, il s'agit d'associer différentes informations sur une céréale : l'origine de la plante, sa culture, son utilisation culinaire, etc. Ces informations prennent la forme de carte ou d'échantillon.
Forme : Atelier tournant en autonomie.
• 14 plateaux de jeu, 1 pour chacune des céréales
• 2 séries de cartes (plantes et berceaux)
• 2 séries d'échantillons (graine et recettes)
• 1 carte "vocabulaire"
Public : Enfant de 5 à 12 ans,
convient à des ateliers avec des grands groupes.
Paysages/paysans
Trois paysages d'agriculture différents "muets" (agriculture industrielle, polyculture et vivrière au Mali) sur lesquels les enfants doivent découvrir et attribuer les caractéristiques de chacun.
Forme : Atelier tournant en autonomie.
• 3 paysages : un modèle d'agriculture industrielle, un modèle de polyculture en montagne
et un modèle d'agriculture familiale paysanne en Afrique subsaharienne.
• 1 série de vignette
• 1 texte explicatif
• 1 carnet de voyage
Public : Adolescents de 12 à 15 ans.
Les 2 jeux de rôle
Le premier met en situation une cantine scolaire qui décide de s'interroger sur l'utilisation d'aliments transgéniques à la cantine, elle demande l'avis de plusieurs acteurs : association de consommateurs, scientifique/nutritionniste, un médecin etc.
Le deuxième : une mairie se demande si elle va déclarer
sa commune zone sans OGM : il y a un débat au sein du conseil municipal
Ces jeux de rôle sont accompagnés par un travail préalable réalisé par l'enseignant avec le kit
pédagogique "Les OGM en questions" (BEDE, Rectorat de l'Académie 2005). Ce kit est composé d'une
exposition et d'un livret permettant d'aborder tous les thèmes liés aux OGM.
Des outils pour l'utilisateur
Un guide technique (bibliographie et glossaire) composé de repères et d'informations sur le sujet à l'attention de l'enseignant / animateur.
Un livret / guide de méthode (pour l'enseignant présentant les publics et les progressions pédagogiques adaptées.
Un livret technique sur le jeu de rôle.
Si vous souhaitez des informations pour des interventions animées sur la mallette ou pour la commander, merci de nous contacter.